Przedszkole odwiedził Pan Tadeusz Sobczak – aktor, lalkarz, instruktor teatralny. Od 25 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą. Przy pomocy lalek pomaga dzieciom oswoić się ze strachem i wstydem. Uczy bezpiecznego przeżywana emocji i uczuć podczas publicznego występu. W efekcie tych zajęć dzieci nabierają większej pewności siebie. Podczas warsztatów z Panem Tadeuszem, dzieci miały okazję dowiedzieć się, czym zajmuje się reżyser, scenarzysta, ale najbardziej zaciekawił je sposób powstawania masek. Dzieci miały okazję zobaczyć maski balowe oraz bardzo piękne maski chińskie. Na koniec warsztatów dzieci tańczyły walczyka w maskach.

Grupa “Wiewiórki”, nadzór pedagogiczny: Marta Jankowska, Małgorzata Sztąberska

W ramach zimowej akcji ekologiczno-edukacyjnej Tematu Tygodnia: „Przedszkolaki dokarmiają ptaki”, dzieci z grupy „Pszczółki” wykonały „karmnik dla ptaków”. Do zrobienia tejże „jadłodajni dla ptaków” wykorzystane zostały następujące materiały: karton, bibuła, rolki po ręcznikach papierowych, kleje oraz farby. Najpierw przedszkolaki samodzielnie okleiły karton bibułą. Następnie przymocowały do niego pomalowane wcześniej puste rolki, po czym ustawiły całość na tekturowej podstawie. Karmnik został wzbogacony o przestrzenne ptaszki, które dzieci samodzielnie zrobiły z kolorowego papieru. Wykonany przez „Pszczółki” karmnik jest nie tylko oryginalną pracą przestrzenną stanowiącą dekorację przedszkola, ale pełni też funkcję atrakcyjnej pomocy dydaktycznej, wykorzystywanej podczas zajęć.

Zachęcamy również do obejrzenia strony: http://www.twojewiadomosci.com.pl/content/zimowa-akcja-ekologiczno-edukacyjna-tematu-tygodnia-przedszkolaki-dokarmiaj%C4%85-ptaki

Cała Polska czyta dzieciom to kampania społeczna, rozpoczęta w czerwcu 2001 przez Fundację “ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”. Ma na celu propagowanie codziennego czytania dzieciom, jako skuteczną, tanią i przyjazną metodę wspomagania ich wszechstronnego rozwoju – psychicznego, umysłowego, społecznego i moralnego – oraz budowania zasobów wewnętrznych dziecka: kompetencji emocjonalnych i intelektualnych. Fundacja przekonuje, że czytanie dziecku dla przyjemności – 20 minut dziennie. Codziennie! – jest mądrym sposobem spędzania czasu z dzieckiem i najlepszą inwestycją w jego przyszłość.

Wiewiórki włączyły się w kampanię, grupę odwiedziły i czytały bajki mama Weroniki – Pani Iwona Kocińska i mama Lidki – Pani Ania Gołaś.

Dziękujemy za odwiedzenie Wiewiórek i zachęcamy innych rodziców do wspólnego czytania.

Grupa “Wiewiórki”, nadzór pedagogiczny: Marta Jankowska, Małgorzata Sztąberska

W tym roku szkolnym grupa „Skrzaciki” wzorem roku poprzedniego wzięła udział w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”. Przedszkolaki miały możliwość wysłuchać przezabawnych wierszy przeczytanych przez tatę Leny i Olafa, bajeczek z serii „Poczytaj mi mamo”, które przeczytał tata Marysi oraz opowiadań o Franklinie przeczytanych przez tatę Tymka. Bardzo dziękujemy wszystkim tatusiom za poświęcony czas.

Grupa „Skrzaciki”, nadzór pedagogiczny: Marzena Zielazińska, Monika Grabowska

Od września w naszej grupie ruszyła ogólnopolska kampania „Cała Polska Czyta Dzieciom”. W ramach tej akcji zapraszaliśmy chętnych rodziców dzieci z grupy „Tygryski”  do głośnego  czytania ulubionych bajek.  W kampanii od początku roku przedszkolnego uczestniczyli: pani Agata – mama Małgosi, pani Małgorzata – mama Igi, pani Marta – mama Zuzi, pani Marzena – mama Mateusza, pan Adam – tata Tobiasza.

Codzienne czytanie dziecku bajek rozwija jego wyobraźnię, ćwiczy cierpliwość, skupienie  i wzbogaca ogólną wiedzę o świecie, nawet tym bajkowym. Dziecko poznaje nowe słowa, a także wzorce pozytywnych i negatywnych zachowań różnych bohaterów, dzięki temu uczy się ono odróżniać dobro od zła. Zachęcamy wszystkich Rodziców do brania udziału w kampanii i głośnego czytania w domu.

Dziękujemy wszystkim Rodzicom za poświęcony czas i dostarczenie dzieciom niezapomnianych i pełnych magii chwil.

Grupa „Tygryski”, nadzór pedagogiczny:  Alicja Wysocka i Alicja Bertel

Starszaki biorą udział w programie “Olsztyńskie Pięciolatki Segregują Odpadki” organizowanym przez Olsztyński Zakład Komunalny. W tym miesiącu odwiedziła nas koordynatorka programu, pani Anna Z. Podczas zajęć dzieci wysłuchały dobrych rad zwierzaków – psa i kaczora, wspólnie przypomniały do jakich pojemników wrzucamy papier, do jakich szkło i plastik. Dzieci dowiedziały się, których odpadów nie można wyrzucać na śmietnik. Po części teoretycznej, czas na praktykę, przedszkolaki posegregowały odpady według udzielonych wskazówek. Dużo pracy włożyły w zmniejszanie gabarytów odpadów – wszystkie pojemniki i butelki zostały pozbawione nakrętek, a plastikowe i papierowe odpady dokładnie “sprasowane”. Na koniec dzieci ułożyły historyjki obrazkowe o powstawaniu gazety. Teraz wiemy jeszcze więcej na temat segregowania odpadów i wiemy, jak dbać o środowisko.

Grupa „Ponies”, nadzór pedagogiczny: Aneta Rachmańczuk, Agnieszka Kuczmarska

1. grudnia, gdy zapadł już zmrok, Misie wyposażone w latarki wybrały się na wycieczkę “W poszukiwaniu odblasków”. Przed wyjściem dzieci założyły kamizelki odblaskowe i przypomniały sobie zasady zachowania się w czasie wycieczek.
Gdy wszystkie odblaski zostały już znalezione najmłodsze przedszkolaki postanowiły sprawdzić:
- które ubrania są bardziej widoczne w ciemności: jasne czy ciemne?
- z jakiej odległości widać osobę z latarką?
- kogo lepiej widać po zmroku: osobę z odblaskami czy bez odblasków?
- z jakiej odległości widać osobę ubraną w kamizelkę odblaskową?
Wycieczkę i eksperymenty  badawcze związane z bezpiecznym poruszaniem się na drodze po zmroku Misie z pewnością zapamiętają na długie lata, a wiedza zgromadzona w ten sposób – zaprocentuje w przyszłości.

Grupa “Misie”, nadzór pedagogiczny: Elżbieta Jurgielewicz, Monika Kowalewska.

Od listopada 2011  w Przedszkolu SKRZATY rusza program  „Super Wiewiórka – przyjaciółka Oli i Kuby” pod patronatem Polskiego Czerwonego Krzyża.Jest on przeznaczony dla dzieci w wieku od 4 do 9 lat, a jego cel strategiczny to wzmocnienie procesu edukacji, kształcenia oraz wychowania dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

W ramach niniejszego programu nasze przedszkole odwiedzać będą wolontariusze z Polskiego Czerwonego Krzyża, którzy przybliżą dzieciom ze starszych grup zagadnienia z zakresu:

- pierwszej pomocy i bezpieczeństwa; higieny; kształtowania u dzieci właściwych nawyków higienicznych w celu zapobiegania rozprzestrzenianiu się chorób; pokazania dzieciom pozytywnych wzorów zachowań w celu kształtowania postaw tolerancji i wrażliwości; przygotowania dzieci do integracji europejskiej.

U dzieci uczestniczących w programie kształtowane będą:

- postawa cechująca zachowania bezpieczne podczas nauki zabawy i odpoczynku,
- postawa przestrzegająca zasad bezpieczeństwa komunikacyjnego,
- postawa przestrzegania nawyków higienicznych i dbałości dzieci o higienę osobistą,
- umiejętność udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach,
- znajomość numerów alarmowych i umiejętność korzystania z nich,
- znajomość i umiejętność posługiwania się podstawowymi materiałami opatrunkowymi,
- umiejętność racjonalnego zachowania i współpracy z rówieśnikami, osobami dorosłymi i personelem medycznym przy wypadkach,
- postawa przestrzegania zasad prozdrowotnych.

 Pierwsze z cyklu 17 spotkań odbyło się 22-go listopada w grupach: Delfinki i Skrzaciki.

Grupa „Skrzaciki”, nadzór pedagogiczny Marzena Zielazińska, Monika Grabowska

Grupa „Delfinki”, nadzór pedagogiczny: Sylwia Borysow, Marta Zysk

Po sukcesie programu “Mały Filozof” do Przedszkola “Skrzaty” zawitał kolejny ambitny projekt edukacyjny. Już poprzednio dzieci udowodniły, że wyśmienicie dają sobie radę z zagadnieniami, o których filozofom nawet się nie śniło.

Nowy projekt realizowany jest w Grupie „Ponies” we współpracy z Uniwersytetem Warmińsko-Mazurskim. Zajęcia rozpoczęły się 6 grudnia br., a ich celem jest, między innymi, uświadomienie dzieciom wartości życia. Poruszone zostaną takie tematy jak: przyjaźń, dbanie o rzeczy, dobre i złe czyny oraz śmierć. W trakcie warsztatów dzieci będą analizować utwory filozoficzne: „The Gift of Nothing”, „Płaszcz Józefa”, “The Giving Tree”, “Trzej zbójcy” i “Gęś, śmierć i tulipan”.

Bezpośrednie cele projektu:

• uświadomienie dzieciom najwyższej wartości jaką jest życie człowieka
• pokazanie różnych aspektów przyjaźni
• różnianie dobra od zła
• ukazanie śmierci jako naturalnego etapu w życiu człowieka.

Programem “Mały filozof” zainteresowała się TVP 1 i Teleexpress – kliknij, żeby przejść do filmu.

Grupa “Ponies”; nadzór pedagogiczny: Izabela Osiecka, Sylwia Zielińska

Dzieci z grup „Pszczółki” i „Słoneczka” wzięły udział w spotkaniu z pracownikami WSPR – Wojewódzkiej Stacji Pogotowia Ratunkowego w Olsztynie. Przedszkolaki poznały specyfikę pracy ratowników medycznych, obejrzały karetkę pogotowia oraz specjalistyczny sprzęt medyczny służący ratowaniu zdrowia i życia ludzkiego. Ponadto utrwaliły sobie numery telefonów alarmowych – 999 i 112 oraz poznały 7 zasad wzywania pomocy. Każde dziecko miało także możliwość włączenia sygnału alarmowego.

Na koniec przedszkolaki podziękowały gościom za spotkanie i wręczyły własnoręcznie wykonany upominek.

Grupa „Słoneczka”; nadzór pedagogiczny: Iwona Szmil, Marta Gallas

Grupa „Pszczółki”; nadzór pedagogiczny: Katarzyna Pawlak, Marzena Grabowska

Obchody Dnia Pluszowego Misia w grupie “Wiewiórki” rozpoczęły się od przygotowania sali do tego szczególnego święta. Dzieci wieszały balony, przyklejały w różnych miejscach sali, przygotowane wcześniej, kolorowe misie. “Wiewiórki” wysłuchały również fragmentu książki pt. “Misiowe opowieści”, a następnie każdy przedstawił swojego ukochanego misia, który przyszedł tego dnia razem z nim do przedszkola. Następnie dzieci porównywały wielkość poszczególnych misiów, wskazując największego i najmniejszego.

Kolejnym punktem obchodów była zabawa tropiąca “Znajdź misia” – dzieci szukały miejsc, gdzie ukryły się misie. Dziecko, które misia znalazło stawało się Kapitanem Misiowej Drużyny. Podsumowaniem świątecznych obchodów był Drużynowy Turniej Misiowy, w którym członkowie poszczególnych Misiowych Drużyn odgadywali zagadki oraz układali puzzle z misiami – bohaterami bajek. Dzień Pluszowego Misia był więc pełen wrażeń, “Wiewiórki” niecierpliwie czekają na kolejne pluszowe święto.

Grupa “Wiewiórki”, nadzór pedagogiczny: Marta Jankowska, Małgorzata Sztąberska, Aneta Rutecka

Dzieci z grupy „Pszczółki” w ramach programu „Mamo, tato, wolę wodę”  podczas tygodniowych zajęć przeprowadzały rozmaite eksperymenty z wodą. Przedszkolaki miały możliwość  sprawdzenia  co pływa, a co tonie, robiły bańki wodne, oraz  mierzyły objętość wody. Dużym zainteresowaniem cieszyło się wśród dzieci sprawdzanie wpływu wody na nasiona, dzięki czemu dzieci dowiedziały się, że woda potrzebna jest roślinom. Ponadto przedszkolaki zdobyły wiedzę na temat znaczenia wody w środowisku i życiu człowieka, oraz  w jaki sposób można  ją oszczędzać.

Grupa “Pszczółki”, nadzór pedagogiczny: Katarzyna Pawlak, Marzena Grabowska

Dzieci w grupie “Tygryski” w czasie różnych zabaw ruchowych i dydaktycznych, poznały i zapamiętały bardzo ważne numery alarmowe: 997, 998, 999 i 112. Następnie pod czujnym okiem nauczycielki przedszkolaki wspólnie wykonały z różnorodnego materiału pracę konstrukcyjno – plastyczną pt: „Wóz strażacki”. W tym dniu każde dziecko zastanawiało się także, kim chciałoby zostać, jak dorośnie.

Grupa “Tygryski” nadzór pedagogiczny: Alicja Bertel, Alicja Wysocka

Przedszkolaki w grupie „Tygryski” w czasie zajęć wykonały z warzyw jesienną, kolorową surówkę. Zanim przystąpiły do zajęcia kulinarnego, wspólnie rozpoznawały i nazywały warzywa za pomocą różnych zmysłów: wzroku, smaku i węchu. Najbardziej dzieciom smakowała kukurydza i marchewka. Na samym początku dziewczynki umyły bardzo dokładnie warzywa, potrzebne do zrobienia surówki. Wszystkie przedszkolaki umyły dokładnie ręce przed przystąpieniem do zadania – w końcu każdy musi dbać o czystość i higienę, w czasie przygotowywania posiłków.

Dzieci samodzielnie i bardzo ostrożnie pokroiły plastikowymi nożami surowe warzywa, a następnie wrzuciły do miski. Z pomocą pani nauczycielki wymieszały składniki i dodały przyprawy. Surówkę dzieci zjadły ze smakiem w czasie obiadu.

Grupa “Tygryski” nadzór pedagogiczny: Alicja Bertel, Alicja Wysocka

W związku z uczestnictwem Przedszkola Skrzaty w programie „Mamo, tato wolę wodę” dzieci z grupy “Leśne Skrzaty” dowiedziały się wiele o własciwościach wody. Poznały obieg wody w przyrodzie, sposoby jej oszczędzania oraz miejsca występowania. Podsumowaniem kampanii było zorganizowanie konkursu „Mój przyjaciel Zdrojek”  podsumowujący wszystkie wiadomości zdobyte podczas kampanii na rzecz picia wody. Do wykonania prac plastycznych  chętnie przyłączyli się Rodzice, którym bardzo serdecznie dziękujemy.

Grupa: „Leśne Skrzaty”; nadzór pedagogiczny: Sylwia Borysow, Marta Zysk

W listopadzie dzieci z grupy „Leśne Skrzaty” uczestniczyły w programie edukacyjnym „Mamo, tato, wolę wodę!”  Podczas wtorkowych zajęć przedszkolaki wykonały ciekawe doświadczenia, dzięki którym poznały właściwości wody. Dzieci dowiedziały się, że woda może występować w postaci płynnej, gazowej oraz stałej, a także dowiedziały się, jakie substancje mogą się w niej rozpuścić. Wszystkie przedszkolaki chętnie brały udział w zajęciach i były bardzo zainteresowane wykonywaniem doświadczeń. Podsumowaniem zajęć było wykonywanie zagadek i kolorowanie rysunków przygotowanych przez kropelkę wody, maskotkę kampanii “Zdrojka”.

Grupa: „Leśne Skrzaty”; nadzór pedagogiczny: Sylwia Borysow, Marta Zysk

“Biedronki” również wzięły udział w kampanii edukacyjnej na rzecz picia wody: „Mamo, tato wolę wodę”!

Słuchają opowiadań dzieci podniosły swój poziom wiedzy o pochodzeniu, znaczeniu i występowaniu wody. Były zachęcane do badania i odkrywania świata poprzez eksperymentowanie.

Doskonaliły w ten sposób umiejętność obserwacji i wyciągania wniosków. Znalazły między innymi odpowiedź na fundamentalne pytanie “Czy woda potrzebna jest roślinom do życia?” Sprawdziły co pływa, a co tonie, a na koniec wykonały Pana Zdrojka, symbol tej kampanii edukacyjnej.

Grupa “Biedronki”; nadzór pedagogiczny: Dorota Szarnowska, Katarzyna Jankowska

Codzienne czytanie dziecku dla przyjemności jest najskuteczniejszą metodą wychowania czytelnika – człowieka samodzielnie myślącego, posiadającego wiedzę i umiejętność jej poszerzania, który w życiu wykorzystuje swoją wrodzoną inteligencję.

Grupa “Ponies” należy do Klubu Czytających Przedszkoli. Jest to kampania propagująca głośne czytanie dzieciom. Do akcji włączyli się również Rodzice naszych Przedszkolaków. Rodzice z wielką chęcią przyjęli propozycję -  do akcji już włączyli się następujące osoby: Roksana Borko, Bogumił Krupiński, Beata Kowalczyk, Ewa Wajzer, Robert Adamczak i Ewa Pawłowska. Apelujemy do pozostałych, jeszcze niezdecydowanych Rodziców, aby się do nas zgłaszali. To zaledwie ok. pół godziny, jakie trzeba poświęcić na przeczytanie bajki w grupie, przynosi dzieciom mnóstwo radości i głęboko zapada w pamięć.

Grupa “Ponies”, nadzór pedagogiczny: Izabela Osiecka, Sylwia Zielińska

Początek listopada u Skrzacików minął pod hasłem : “Mamo, tato, wolę wodę”. Na zajęciach były realizowane treści z Kampanii na rzecz picia wody. Dzieciaki zdobyły  wiedzę o pochodzeniu wody, znaczeniu dla roślin, zwierząt i ludzi. Maluszki w ciągu jedengo tygodnia zapisywały kiedy i jak dużo piją wody. Oprócz tego Skrzaciki ekseprymentowały z wodą: sprawdzały co tonie, a co pływa, co sie rozpuszcza w wodzie. Po zakończonym programie dzieci otrzymały dyplomy oraz odznaki.

Grupa “Skrzaciki”,  nadzór pedagogiczny: Paulina Głąbowska, Anna Kozłowska

Dzieci z grupy “Kittens” podczas zajęć przedszkolnych zajmowały się zagadnieniem roli wody w życiu człowieka w myśl kampanii edukacyjnej na rzecz picia wody “Mamo, Tato, wolę wodę”. Przedszkolaki poznały rolę wody w myciu rąk i oczyszczaniu ich z bakterii w rytm piosenki “Wash your hands”, a także degustowały różne smaki wody po dodaniu do niej składników, takich jak: sok z cytryny, sok malinowy, sól i cukier. Dzieci miały za zadanie opisać smak, kolor i zapach wody, którą piły oraz zgadnąć, co zostało do niej dodane. Dzieci poznały cztery smaki: kwaśny, słodki, gorzki i słony.

Grupa “Kittens”, nadzór pedagogiczny: Kamila Fronckiewicz, Joanna Milewska

Grupę “Skrzaciki” odwiedziła mama Bianki, która przeczytała dzieciom kilka bajek, m.in. “Pan Kotek”, “Noddy robi zakupy”, “Złotowłosa i trzy niedźwiadki” oraz “On the farm”. Dzieci były bardzo zadowolone i z wielką uwagą wysłuchały wszystkich opowiadań. Zapraszamy innych rodziców do wzięcia udziału w naszej akcji “Czytajmy naszym dzieciom”!

Grupa “Skrzaciki”,  nadzór pedagogiczny: Paulina Głąbowska, Anna Kozłowska

Dzieci z grupy „Pszczółki” uczestnicząc w programie edukacyjnym „Mamo, tato, wolę wodę!” zabawiły się w badaczy i wzięły udział w doświadczeniu pt. „Oczyszczanie wody?” Głównym celem zajęcia było zachęcanie do badania i odkrywania świata poprzez eksperymentowanie. Przedszkolaki dowiedziały się, że czysta woda wypływa ze źródła i jest bardzo cenna, gdyż jest jej mało na Ziemi.

Grupa “Pszczółki”, nadzór pedagogiczny: Katarzyna Pawlak, Marzena Grabowska

Przedszkole “Skrzaty” zakwalifikowało się  do drugiej edycji ogólnopolskiej kampanii “Mamo, tato, wolę wodę!” organizowaną przez Żywiec Zdrój S.A. Celem tego programu edukacyjnego jest zachęcenie dzieci do picia wody, promowanie zdrowego stylu życia, prawidłowego odżywiania i aktywności fizycznej. Przedszkolaki w trakcie zajęć wzbogacają swoją wiedzę na temat roli wody w życiu człowieka, jej możliwości i zastosowań. – W ramach kampanii „Mamo, tato – wolę wodę!” chcemy uświadomić rodzicom i dzieciom, jak ważna jest woda w codziennej diecie dziecka – mówi Anna Kosak, psycholog, trener Fundacji Rozwoju Dzieci im. J. A. Komeńskiego.

W Przedszkolu „Skrzaty” odbyły się już pierwsze zajęcia w ramach uczestnictwa w programie. Dzieci z grupy „Tygryski” zrealizowały jeden z pięciu tematów – „Wolę wodę bo daje zdrowie i siłę”. W czasie zajęć przedszkolaki zapoznały się z zasadami zdrowego stylu życia, wykonały planszę lodówki ze zdrową żywnością, a także uczestniczyły w różnych zabawach ruchowych i badawczych z zastosowaniem wody o różnym smaku: z cytryną, z miętą i z cukrem. W czasie eksperymentu z użyciem słomki do napoju, wspólnie zastanawiały się, skąd w wodzie gazowanej biorą się bąbelki.

Więcej na temat kampanii„Mamo, tato, wolę wodę!” na stronie www.mamanaczasie.pl , a o realizacji programu w Przedszkolu „Skrzaty” będziemy na bieżąco informować na naszej stronie internetowej oraz na facebook.pl.

Grupa “Tygryski” nadzór pedagogiczny: Alicja Bertel, Alicja Wysocka

W ramach akcji “Cała Polska czyta dzieciom”, grupę “Kittens” odwiedził miły gość – tata Szymka, pan Tomasz Kujawski. Przeczytał dzieciom dwa opowiadania z niezwykłej książeczki: “Opowiadania z piaskownicy” autorstwa Renaty Piątkowskiej. Dzieciaki słuchały z otwartymi buziami i nagrodziły pana Tomka brawami. W październiku gościliśmy także panią Anę Golonka, panią Lidię Olszewską oraz panią Iwonę Jaźwińską. Wszystkie przedszkolaki były dumne ze swoich rodziców. Serdecznie dziękujemy za włączenie się w tę ogólnopolską akcję i zapraszamy do nas również pozostałych rodziców.

Grupa “Rabbits”, nadzór pedagogiczny: Martyna Flinikowska, Aneta Rachmańczuk

Od maja 2010 r. Fundacja „Skrzaty” dla przyszłych przedszkolaków i ich rodziców realizuje program adaptacyjny„Jestem dzielnym przedszkolakiem”. Spotkania są organizowane w formie rozmów indywidualnych, rodzinnych warsztatów, spotkań ze specjalistami, wspólnych zabaw rodziców i dzieci oraz zwiedzania przedszkola. W ramach programu przedstawiane są prezentacje multimedialne dotyczące funkcjonowania przedszkola i procesu adaptacji dziecka do warunków przedszkolnych. Prezentowana jest również literatura dziecięca i pedagogiczna. Dodatkowe informacje na temat bezstresowej i przyjaznej adaptacji dziecka w przedszkolu czy też rozwoju psychofizycznego trzylatka rodzice znajdą w przygotowanych przez Fundację ulotkach informacyjnych.

To już druga edycja programu adaptacyjnego organizowanego przez Fundację „Skrzaty”. Pierwsza zakończona w 2009 roku cieszyła się dużym powodzeniem zarówno u dzieci jak i rodziców. Zadaniem programu „Jestem dzielnym przedszkolakiem” jest ułatwienie dalszej współpracy z rodzicami, przełamywanie barier emocjonalnych u przyszłych Skrzatów i stworzenie atmosfery radości, przyjaźni i zaufania. Wszystkie te działania mają ułatwić maluchom start w przedszkolu i zachęcić rodziców do współpracy w celu stworzenia przedszkola twórczego, przyjaznego dzieciom i otwartego na środowisko. Program realizowany jest przez Marzenę Berezecką, Annę Kozłowską, Martę Zysk, Elżbietę Jurgielewicz i Alicję Wysocką.

Zapraszamy na stronę internetową Fundacji “Skrzaty”!

Dzieci z grupy Złote Rybki wzięły udział w “Autoriadzie 2010″. Ta finałowa impreza kończąca roczny program “Autochodzik” miała miejsce w hali Urania. Podczas podsumowania projektu dzieci otrzymały swoje pierwsze „prawo jazdy” oraz upominki. Przedszkolaki z grupy „Złote Rybki” uczestniczyły w programie “Autochodzik” przez cały rok szkolny 2009/2010.

“Autochodzik” jest programem przygotowującym dzieci w wieku przedszkolnym do uczestnictwa w ruchu drogowym. Program organizowany jest przez Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego oraz Michelin Polska S.A. Wiedza o ruchu drogowym, poznana w przedszkolu lub szkole, pozwala budować właściwe postawy. Auta, znaki, sygnalizatory, zebry i pachołki – to tylko niektóre pomoce naukowe wykorzystane w czasie zajęć. Przedszkolaki odgrywały różne role: kierowców samochodów, pieszych, a nawet policjantów. Uczenie dzieci poprzez zabawę daje możliwość wyrobienia prawidłowych nawyków oraz przygotowania ich do samodzielności w ruchu drogowym.

Grupa „Złote Rybki”; nadzór pedagogiczny: Alicja Wysocka, Elżbieta Jurgielewicz

W grupie “Ponies” zakończyła się akcja pt. Rodzice czytają dzieciom. Za udział i zaangażowanie dziękujemy następującym Rodzicom:

• Katarzyna Tatyrża
• Patryk Tatyrża
• Mirosława Podlińska
• Martyna Pałubińska
• Iwona Kostecka – Minda
• Michał Minda
• Kinga Krupińska
• Bogumił Krupiński
• Beata Zawistowska
• Ewelina Orłowska
• Ewa Wajzer
• Jerzy Dzioba

Grupa „Ponies”; nadzór pedagogiczny: Alicja Bertel, Izabela Osiecka

Podczas leżakowania dzieci z grupy “Wesołe Zajączki” odwiedził nietypowy gość. Była to pani Agnieszka Żelazowska, mama Julki, która przeczytała maluchom bajkę o Truskawkowym Ciastku. Pani Żelazowska jest kolejną mamą, która odpowiedziała na zaproszenie do wspólnego czytania książek. Wcześniej czytały dzieciom pani Wioletta Hołdakowska oraz pani Iwona Kocińska. Głośne czytanie książek  pobudza myślenie i wyobraźnię dziecka, a także wzbogaca słownictwo, dlatego powinno być nieodłącznym elementem każdego dnia. Dziękujemy mamie Julki i zapraszamy ponownie.

Grupa „Wesołe Zajączki”; nadzór pedagogiczny: Marta Stefanowicz, Małgorzata Sztąberska

Przedszkolaki z grupy “Kittens” odwiedziła mama Zosi Smolskiej, pani Joanna, która przeczytała dzieciakom ulubioną bajkę Zosi – “Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”. Grupa “Kittens” należy do programu “Czytające Przedszkola” w ramach akcji “Cała Polska czyta dzieciom” i właśnie w związku z tą akcją rodzice przedszkolaków, tak jak pani Joanna, czytają bajki na forum grupy. Małym słuchaczom bardzo podobała się bajka – uważnie jej słuchali i oglądali ilustracje w książce.

Dziękujemy pani Joannie za poświęcenie dzieciom swego czasu.

Grupa „Kittens”; nadzór pedagogiczny: Kamila Fronckiewicz, Joanna Milewska

Dzieci z grupy “Wesołe Zajączki” wybrały się na Patrol Ekologiczny do lasu. Podczas spaceru miały okazję na własne oczy przekonać się, ile śmieci jest w lesie, dowiedziały się również, jak niebezpieczne dla zwierząt i środowiska leśnego są pozostawiane przez ludzi szklane i plastikowe butelki, puszki czy też torebki foliowe. Aby chociaż w małym stopniu wspomóc przyrodę, dzieci posprzątały teren wzdłuż ścieżki, którą spacerowały po lesie oraz leśną polanę, w wyniku czego zebrały 2 duże worki śmieci.

Patrol Ekologiczny są jednym z zadań do wyboru w ramach ogólnopolskiego projektu „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Za przeprowadzenie każdego działania można otrzymać odpowiednią ilość punktów. Tytuł „Kubusiowi Przyjaciele Natury” przyznawany przez przedstawicieli Fundacji Partnerstwo dla Środowiska oraz firmy Tymbark otrzymają przedszkola, które zdobędą co najmniej 50% punktów, czyli co najmniej 150 punktów. Wraz z tytułem potwierdzonym Certyfikatem, wyróżnione przedszkole otrzyma dodatkowe, cenne nagrody. Projekt potrwa do 31 maja 2010 roku. Zasady, punktacja oraz inne informacje nt. programu są dostępne na stronie internetowej www.przyjacielenatury.kubus.pl

Grupa „Wesołe Zajączki”; nadzór pedagogiczny: Marta Stefanowicz, Małgorzata Sztąberska